Italien professionnel en présentiel C2/Avancé Certification CLOE Présentiel

• Comprendre sans effort pratiquement tout ce qui est lu ou entendu
• Pouvoir restituer des faits et des arguments issus de diverses sources écrites et orales en les résumant de façon cohérente
• S'exprimer spontanément, très couramment, de façon précise et rendre distinctes de fines nuances de sens en rapport avec des sujets complexes

Compréhension orale

• Comprendre un film en version originale mobilisant des expressions idiomatiques et/ou différents registres de langue (en saisir les traits d'humour, les sous-entendus, les jeux des mots).
• Comprendre sans effort et en détail le discours d'un natif, sur des sujets complexes, généraux ou techniques, pour lesquels seul un accent spécifique et non familier pourrait nécessiter une reformulation.
• S'entrainer à la compréhension fine de différents types d'accents (régionaux et nationaux).

Expression orale

• Gérer avec diplomatie des questions complexes ou sensibles.
• Perfectionner son rythme, son accentuation et sa prononciation.
• Prendre part avec aisance à des conversations avec des natifs en adaptant sa prise de parole à son/ses interlocuteurs.
• Restituer de façon cohérente et structurée des discours et/ou présentations.
• Présenter, défendre et nuancer ses opinions.

Compréhension écrite

• Lire et comprendre des textes littéraires, philosophiques, scientifiques ou sociétaux.
• Comprendre les informations implicites et les sous-entendus.

Expression écrite

• Rédiger des textes académiques, professionnels ou techniques dans un style approprié, construit et efficace.
• Rédiger des notes de synthèse et des rapports structurés.

Préparation pour la certification CLOE

• Entrainement à l'évaluation écrite
  • Connaitre les règles grammaticales de bases nécessaires pour construire des phrases cohérentes et de complexité variée.
  • Identifier et utiliser des expressions de la vie courante ou professionnelles.
  • Lire un court texte et en dégager les détails spécifiques.
  • Ecouter des enregistrements et en dégager le sens global.
• Entrainement à l'oral
  • Communiquer de façon naturelle en employant un vocabulaire professionnel.
  • Travailler la prononciation pour se faire comprendre de façon claire.
  • Maîtriser les principales règles pour construire des phrases cohérentes et de complexité variée.
  • Entrainement d'une dizaine de minutes à parler avec spontanéité : comprendre des questions et interagir avec son interlocuteur sur des sujets variés professionnels et personnels.

• Ecouter : Je n'ai aucune difficulté à comprendre le langage oral, que ce soit dans les conditions du direct ou dans les médias et quand on parle vite, à condition d'avoir du temps pour me familiariser avec un accent particulier.
• Lire : Je peux lire sans effort tout type de texte, même abstrait ou complexe quant au fond ou à la forme, par exemple un manuel, un article spécialisé ou une oeuvre littéraire.
• Prendre part à une conversation : Je peux participer sans effort à toute conversation ou discussion et je suis aussi très à l’aise avec les expressions idiomatiques et les tournures courantes. Je peux m’exprimer couramment et exprimer avec précision de fines nuances de sens. En cas de difficulté, je peux faire marche arrière pour y remédier avec assez d'habileté et pour qu'elle passe presque inaperçue.
• S'exprimer oralement en continu : Je peux présenter une description ou une argumentation claire et fluide dans un style adapté au contexte, construire une présentation de façon logique et aider mon auditeur à remarquer et à se rappeler les points importants.
• Ecrire : Je peux écrire un texte clair, fluide et stylistiquement adapté aux circonstances. Je peux rédiger des lettres, rapports ou articles complexes, avec une construction claire permettant au lecteur d’en saisir et de mémoriser les points importants. Je peux résumer et critiquer par écrit un ouvrage professionnel ou une oeuvre littéraire.

Niveau B2 du CECRL.

Matériel pour participer à une session de formation :

• Pour les formations en présentiel, en face à face avec le formateur, il est indispensable de prévoir un lieu calme doté d'une table et de 2 chaises pour chaque séance et de respecter les distanciations et gestes barrières.
• Pour les formations en distanciel, vous devez disposer d'un ordinateur muni d'une caméra, d'une connexion Internet haut débit (supportant une séance visio), un casque audio est également recommandé (type kit piéton).

• Déroulé pédagogique individualisé.
• Ressources pédagogiques en ligne.
• Mises en situation.
• Visionnages de séquences vidéo.
• Jeux de rôle.

• L'accès à nos formations peut été initiée, soit par l'employeur, soit à l'initiative du salarié avec l'accord de ce dernier, soit à l'initiative du salarié ou du demandeur d'emploi.
• Formation organisée sous 2 semaines.

• Un questionnaire de positionnement est envoyé aux participants en amont de la formation pour mesurer leur niveau de maîtrise et permettre au formateur d'adapter sa pédagogie.
• Recueil à l'oral des besoins par le formateur au démarrage de la formation.
• Signature des émargements par les participants et le formateur afin de justifier l'assiduité de chacun (émargement électronique).
• Echange en fin de formation entre les participants et le formateur pour valider que la formation a bien répondu aux attentes des participants et que les objectifs pédagogiques ont été atteints.
• Un questionnaire d'évaluation est envoyé aux participants pour mesurer l'acquisition des compétences à l'issue de la formation.
• Un formulaire de satisfaction est rempli par les participants à l'issue de la formation pour recueillir leurs satisfactions et mesurer la qualité de la formation assurée.