Espagnol professionnel en visio C1/Avancé Certification CLOE À distance

• Comprendre des textes longs et exigeants et saisir des significations implicites
• S'exprimer spontanément et couramment sans trop devoir chercher ses mots
• Utiliser la langue de façon efficace et souple dans la vie sociale, professionnelle ou académique
• S'exprimer sur des sujets complexes de façon claire et bien structurée et manifester son contrôle des outils linguistiques d'organisation, d'articulation et de cohésion du discours

Compréhension orale

• Comprendre un film en version originale mobilisant des expressions idiomatiques et/ou différents registres de langue (en saisir les traits d'humour, les sous-entendus, les jeux des mots).
• Comprendre sans effort et en détail le discours d'un natif, sur des sujets complexes, généraux ou techniques, pour lesquels seul un accent spécifique et non familier pourrait nécessiter une reformulation.
• S'entrainer à la compréhension fine de différents types d'accents (régionaux et nationaux).

Expression orale

• Gérer avec diplomatie des questions complexes ou sensibles.
• Perfectionner son rythme, son accentuation et sa prononciation.
• Prendre part avec aisance à des conversations avec des natifs en adaptant sa prise de parole à son/ses interlocuteurs.
• Restituer de façon cohérente et structurée des discours et/ou présentations.
• Présenter, défendre et nuancer ses opinions.

Compréhension écrite

• Lire et comprendre des textes littéraires, philosophiques, scientifiques ou sociétaux.
• Comprendre les informations implicites et les sous-entendus.

Expression écrite

• Rédiger des textes académiques, professionnels ou techniques dans un style approprié, construit et efficace.
• Rédiger des notes de synthèse et des rapports structurés.

Préparation pour la certification CLOE

• Entrainement à l'évaluation écrite
  • Connaitre les règles grammaticales de bases nécessaires pour construire des phrases cohérentes et de complexité variée.
  • Identifier et utiliser des expressions de la vie courante ou professionnelles.
  • Lire un court texte et en dégager les détails spécifiques.
  • Ecouter des enregistrements et en dégager le sens global.
• Entrainement à l'oral
  • Communiquer de façon naturelle en employant un vocabulaire professionnel.
  • Travailler la prononciation pour se faire comprendre de façon claire.
  • Maîtriser les principales règles pour construire des phrases cohérentes et de complexité variée.
  • Entrainement d'une dizaine de minutes à parler avec spontanéité : comprendre des questions et interagir avec son interlocuteur sur des sujets variés professionnels et personnels.

• Ecouter : Je peux comprendre un long discours même s'il n'est pas clairement structuré et que les articulations sont seulement implicites. Je peux comprendre les émissions de télévision et les films sans trop d'effort.
• Lire : Je peux comprendre des textes factuels ou littéraires longs et complexes et en apprécier les différences de style. Je peux comprendre des articles spécialisés et de longues instructions techniques même lorsqu'ils ne sont pas en relation avec mon domaine.
• Prendre part à une conversation : Je peux m'exprimer spontanément et couramment sans trop apparemment devoir chercher mes mots. Je peux utiliser la langue de manière souple et efficace pour des relations sociales ou professionnelles. Je peux exprimer mes idées et opinions avec précision et lier mes interventions à celles de mes interlocuteurs.
• S'exprimer oralement en continu : Je peux présenter des descriptions claires et détaillées de sujets complexes, en intégrant des thèmes qui leur sont liés, en développant certains points et en terminant mon intervention de façon appropriée.
• Ecrire : Je peux m'exprimer dans un texte clair et bien structuré et développer mon point de vue. Je peux écrire sur des sujets complexes dans une lettre, un essai ou un rapport, en soulignant les points que je juge importants. Je peux adopter un style adapté au destinataire.

Niveau B2 du CECRL.

Matériel pour participer à une session de formation :

• Pour les formations en présentiel, en face à face avec le formateur, il est indispensable de prévoir un lieu calme doté d'une table et de 2 chaises pour chaque séance et de respecter les distanciations et gestes barrières.
• Pour les formations en distanciel, vous devez disposer d'un ordinateur muni d'une caméra, d'une connexion Internet haut débit (supportant une séance visio), un casque audio est également recommandé (type kit piéton).

• Déroulé pédagogique individualisé.
• Ressources pédagogiques en ligne.
• Mises en situation.
• Visionnages de séquences vidéo.
• Jeux de rôle.

• L'accès à nos formations peut été initiée, soit par l'employeur, soit à l'initiative du salarié avec l'accord de ce dernier, soit à l'initiative du salarié ou du demandeur d'emploi.
• Formation organisée sous 2 semaines.

• Un questionnaire de positionnement est envoyé aux participants en amont de la formation pour mesurer leur niveau de maîtrise et permettre au formateur d'adapter sa pédagogie.
• Recueil à l'oral des besoins par le formateur au démarrage de la formation.
• Signature des émargements par les participants et le formateur afin de justifier l'assiduité de chacun (émargement électronique).
• Echange en fin de formation entre les participants et le formateur pour valider que la formation a bien répondu aux attentes des participants et que les objectifs pédagogiques ont été atteints.
• Un questionnaire d'évaluation est envoyé aux participants pour mesurer l'acquisition des compétences à l'issue de la formation.
• Un formulaire de satisfaction est rempli par les participants à l'issue de la formation pour recueillir leurs satisfactions et mesurer la qualité de la formation assurée.